Klaartje bracht halve kurken en tandenstokers mee waarmee we bootjes kunnen maken.
Wij testten deze week ook wat er drijft en zinkt.
Klik op onderstaande link voor meer foto's.
Drijven en zinken.
Dino bracht een héél groot schip mee waarin we met water kunnen spelen. Je kan je wel inbeelden dat dit een groot succes is.
Sommige boten zijn nog voorzien van hangmatten. Dit mocht bij ons dus ook niet ontbreken. Voortaan bekijken we onze boekjes van in de hangmat.
Klaartje bracht voor haar natuurronde een pot water mee en een pot zout water. Klaartje heeft haar onderzoek ivm drijven op zout water haarfijn uitgelegd. De kinderen waren allemaal verwonderd. Ze had ook een foto mee van haar nonkel die een boekje leest terwijl die ligt te drijven op de 'dode zee'. Daar is al dat zout natuurlijk opnieuw verantwoordelijk voor. De ongelovige thomassen onder ons hebben ook eens geproefd van het zoute water. Om zeker te zijn hé ;-).
We startten opnieuw een knutselwerkje op. Welke kleur vind je terug in het zeewater. Blauw, groen, wij maakten er appelblauw zeegroen van. Dit wordt onze zee. Volgende week werken we er verder aan.
We maakten ook een werkblaadje -> 'monsters op zee' De kinderen mochten zelf een monster ontwerpen dat volgens hen in staat was om schepen aan te vallen.
Toen Hanane afwezig was zaten enkelen bij ons in de klas. Hun project is 'glas'. Stern had hiervoor verschillende glazen potjes mee. Hier deden we verschillende spelletjes mee. We sorteerden ze op grootte, dikte enz... We zochten uit hoe je dit alles kon meten.
Klaartje, Lieze en Emma wilden een 'forumpje' in elkaar boksen, zoals zij dit zo grappig zeggen ;-).
Ze bereidden dit voor tijdens het hoekenwerk in de muziekhoek. Ze kregen veel bijval :-).
Als afsluiter kwam de pedagogische werkgroep spelletjes met ons spelen. Wij vonden dit super.
Op onderstaande link kan je nog meer foto's bekijken.
The End.......
